Formation Recherche

Master Doctorat et HDR Séminaires doctoraux

Master

Les masters délivrés par l’ENSFEA (en propre et en co-accréditation) sont adossés à la recherche, quels que soient les orientations professionnelles visées. Ces masters représentent un vivier de recrutement de doctorants.

Master Métiers de l’Enseignement et de l’Éducation (M2E) – Professorat du second degré

Master Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de la Formation (MEEF)

Master Gestion des Territoires et Développement Local (GTDL) – Parcours « Ruralités dans les Nords et les Suds (RurNS) »

Master Transitions agro-environnementales et sociales

↑ Revenir en haut de page ↑

Doctorat et HDR

Sciences Humaines et Sociales – Université Toulouse Jean-Jaurès

L’attribut alt de cette image est vide, son nom de fichier est Logo_UT2J.jpg.

Sciences et Technologies – Université Paul Sabatier

L’attribut alt de cette image est vide, son nom de fichier est Logo_UT3-1024x345.jpg.

Vers le site dédié : doctorat.univ-toulouse.fr

Sanae BOUKHRISS
Benjamin GERMANN
Floriane GEYNET
Lorine MARETZ
Maurice MIARA
Sandrine PAVAN

202420232022202120202019
Manon DELBREIL
Laëtitia DRISS
Mohamed FARO
Abdourahmane Idaly KAMARA
Sylviane LOPEZ
Yaoyun ZHANG		Chloé BARBIER
Pénélope LAPORTE
Marie-Lucille POUYOT
Ricardo SANTIAGO-ARAUJO		Nathalie Germaine BIYIHA NLONG
Adriana BLACHE
Aurélie CANIZARES
Chloé LE BRUN
Diana MERINO AYANEGUI
Catherine MILOU
Émile MOUGAMBA MBOUMBA		Soukaina ANOUGMAR
Coline BARTHELEMI
Abdoul Karim BOUBACAR
Hélène CARRÉ
Gwen Erika CHRISTIANSEN
Sara LIMOT (STOLTZ)
Issoufou MOUSSA
Julien QUENON
Zafarani UWINGABIRE		Anoir KOUKI
Pascal LOMBARD
Mathilde RUE
Aimeric TEYSSIER		Georgios KLEFTODIMOS
Félix PELLERIN
Héloïse PRÉVOST

Marie-Angélina MAGNE

20242023202220212020
Didier CHRISTOPHENicola GALLAIMarie DERVILLÉNina ASLOUM
Alfredo LESCANO		Nicolas HERVÉ
Rachel LEVY
2021-20242018-2021
Sandrine PAVAN
Financement : DGER – ENSFEA		Coline BARTHELEMI
Financement : DGER – ENSFEA

↑ Revenir en haut de page ↑

Séminaires doctoraux

Au sein de chaque unité de recherche de l’établissement, des séminaires de recherche sont organisés plusieurs fois par an. Ils constituent un espace dédié à la présentation des travaux des chercheurs et des doctorant·e·s. Il s’agit à la fois d’un lieu d’échange scientifique et de formation à la recherche. Les étudiants de masters sont invités à y participer.

Médiation des savoirs

Ce séminaire est principalement dédié à la discussion de recherches en cours ou récentes sur la médiation numérique des savoirs. Ces recherches porteront en particulier sur l’étude des pratiques d’enseignement dans des dispositifs mixant information, construction des connaissances et savoirs. Différents leviers sont étudiés, notamment au niveau de l’organisation des espaces et de l’étayage des pratiques d’enseignement. Ces recherches s’inscriront aussi sur l’étude de la médiation des savoirs dans ses dimensions techniques, symboliques et langagières. Dans ce cadre, ce séminaire s’appuie particulièrement sur les travaux des chercheurs, doctorants et postdoctorants de l’UMR EFTS travaillant sur ces thématiques et amenant à des discussions croisées. Il est ouvert à tous les étudiants de master et chercheurs intéressés par les questions abordées.

Séminaires du Labex SMS

  • Séminaire SIS – Sociétés Images et Sons

Le séminaire SIS est un séminaire proposé au catalogue de l’école doctorale Temps, Espaces, Sociétés, Cultures (TESC) de l’Université Toulouse Jean-Jaurès (UT2J). Ce séminaire propose plusieurs journées de rencontres et d’échanges réparties sur toute l’année pour discuter et interroger l’usage des méthodes et des écritures visuelles et sonores pour analyser et rendre compte au plus près d’une réalité de terrain, la mettre en récit et la donner à partager. Il invite les chercheurs, les enseignants, les étudiants et les professionnels des images et des sons à présenter leurs travaux filmiques, photographiques et sonores en sciences humaines et sociales. C’est un séminaire pluridisciplinaire qui fait une large place aux images et au sons dans la production et l’écriture de la connaissance scientifique en sciences humaines et sociales, au débat et à la rencontre des regards croisés. Il organise le transfert de pratique de la recherche vers la formation et inversement.

21ème édition

2025202420232021-2022202120192017-2018
20ème édition19ème édition18ème édition17ème édition16ème édition14ème édition13ème édition
  • Séminaire ARPEGE

ARPEGE est un réseau interdisciplinaire de recherche visant à promouvoir les recherches sur le genre à Toulouse, devenu en 2019 une opération structurante du LabEx SMS – Structuration des Mondes Sociaux (Opération 8 : Genre et Structuration Sociale) et en 2021 une Structure Collaborative de Recherche (SCR). Adossé à 25 équipes et laboratoires de recherche, il associe plus de 150 enseignant·e·s- chercheur·e·s et doctorant·e·s de différents établissements universitaires du site toulousain (UT1, UT2J, UT3, CNRS, IEP, IRD, INP, ENSFEA, INRAE, INSERM) et un réseau important de partenaires institutionnels et associatifs en Région Occitanie, ainsi qu’au niveau national et international.

Séminaires interdisciplinaire ARPEGE
En savoir plus (RDV à venir)

Questions Socialement Vives (QSV)

Les séminaires scientifiques QSV se déroulent à l’ENSFEA, tous les 2 mois environ. Ils regroupent des chercheur·euses, formateur·ices et doctorant·es autour d’une présentation, soit par des membres de l’équipe, soit par des intervenant·es invité·es.
Espaces d’échange et de réflexion autour des QSV, ils sont aussi une contribution au séminaire EFTS (entrée 1).

Programme 2026

  • 1er juillet 2026 – Arpentage de textes pour caractériser la diversité des questions à enjeux de société et des approches didactiques dans le cadre d’une éducation citoyenne critique.
  • 26 juin 2026 – La pensée créative à partir des travaux menés dans le projet LéA Education au futur dans l’enseignement agricole. Nadia Cancian & Amélie Lipp
  • 28 mai 2026 – Ancrages théoriques en éducation autour des questions controversées (cheminement scientifique et perspectives). Audrey Groleau (Professeure à la faculté des sciences de l’éducation de Laval – Canada).
  • 26 mars 2026 – Comment les pratiques spontanées de jeunes de lycées agricoles en matière d’IA peuvent-elles constituer un levier éducatif et de développement de la pensée complexe ? Marie Cadou
  • 15/01/2026 – Présentation de deux travaux de recherche 
    – Analyse des représentations sociales et des images du futur d’élèves ingénieurs sur la transition énergétique : contribution à la didactique des questions socialement vives ».  Igor Potapoff
    – Comment les pratiques spontanées de jeunes de lycées agricoles en matière d’IA peuvent-elles constituer un levier éducatif et de développement de la pensée complexe ? Marie Cadou
2025202420232022202120202019
12/12/2025 – Session « work in progress » de la pièce Marées
04/12/2025 – Méthodologie de recherche-création autour d’une controverse environnementale : le cas des algues vertes en Bretagne
06/11/2025 – Deux présentations 
– Problématisation en biologie du développement : cas de l’ontogenèse du sexe
– La prospective intégrée à l’enseignement scientifique : cas de l’enseignement du forçage génétique à l’Université
02/10/2025 – Peta et Russel à l’Ensfea !
04/07/2025 – Pensée complexe et didactique des QSV
03/07/2025 – Méthodologie de l’entretien d’explicitation : concepts et mise en pratique
15/05/2025 – La didactique des QSV, point d’étapes
06/03/2025 – Images du futur des jeunes
13/02/2025 – L’éducation au changement climatique		13/12/2024 – Transitions écologiques dans l’enseignement supérieur
10/10/2024 – Présentation des travaux de recherche des doctorants
04/04/2024 – Objet frontière : perspectives d’analyse		10/11/2023 – L’éducation au développement durable + Présentation du livre de Michel Fabre « L’éducation au politique. Les problèmes pernicieux » (Londres, ISTE, 2022) et discussion autour de l’apport du concept « problème pernicieux » à la didactique des QSV
29/09/2023 – Récits de vie dans un contexte de transition
20/04/2023 – Séminaire 3 : à l’ENSFEA
10/03/2023 – Les Questions Socialement Vives liées au vivant
20/01/2023 – Représentations sociales		30/06-01/07/2022 – Séminaire 3 : Travaux sur la posture des enseignants. Analyse socio-épistémologique et didactique des QSV, à l’ENSFEA
18/03/2022 – Séminaire 2 : Travaux sur la pensée politique et didactique des QSV, à l’ENSFEA
13/01/2022 – Séminaire 1 : Travaux sur la posture des enseignants et didactique des QSV, à l’ENSFEA		03/12/2021 – Résultats du projet LéA Inquire et travaux sur la place du corps dans l’enseignement des QSV
06/10/2021 – Travaux sur la pensée éthique et le débat		1er/07/2020 – Préparation des journées du GRID QSV
10-11/06/2020 – Travail sur le projet d’ouvrage : analyse socio-épistémologique
20/03/2020 – QSV et identité professionnelle des enseignants
09/01/2020 – Présentation de travaux de recherche		22/11/2019 – Présentation de travaux de recherche

Depuis la création d’Agreenium en 2021, « l’alliance de la formation et de la recherche pour l’agriculture, l’alimentation, l’environnement et la santé globale », un certain nombre de doctorant(e)s encadré(e)s par des enseignants-chercheurs de l’ENSFEA ont la possibilité de participer à l’Ecole internationale de recherche d’Agreenium (EIR-A). Cette EIR-A est un parcours de formation doctorale qui comprend la participation des doctorant(e)s à deux séminaires scientifiques portant sur de grands enjeux internationaux des agrobiosciences et un séjour de recherche de trois mois dans un laboratoire à l’international.

Les objectifs de l’EIR-A sont pour les doctorant(e)s de :

•  Se placer au cœur d’enjeux de société et de questionnements scientifiques, et de communautés de chercheurs ;
•  Construire ou élargir leurs réseaux scientifiques et de professionnels ;
•  S’ouvrir à l’international par d’autres environnements de recherche ;
•  Préparer leur insertion professionnelle de futur(e) docteur(e).

Pour en savoir plus

20252023
22/10/2025 – Journée de rentrée des doctorants, à l’ENSFEA
Programme		18/10/2023 – Journée de rentrée des doctorants et post-doctorants, à l’ENSFEA
Programme
19/04/2023 – Journée des doctorants et post-doctorants, à l’ENSFEA
Affiche
Synthèse
 
↑ Haut de page ↑