Dans le cadre de leur parcours de formation en Master 1 MEEF, les étudiants ont produit des « publications » sous la forme de podcast, magazines, brochure, vidéo, sur des questions éducatives socialement vives.
Ce travail a été mené sur une période de 10 semaines, en relation avec les enseignements théoriques et pratiques dispensés dans l’unité « Cadres et valeurs ».
L’objectif était de problématiser le rôle des valeurs en éducation pour permettre aux enseignants d’expliciter et d’expliquer les choix qu’ils font quand ils ont à résoudre des dilemmes dans leurs pratiques.
Quatre thématiques ont été explorées cette année par les étudiants, ce sont des sujets de société et de débat qui traversent l’éducation, à l’intérieur et à l’extérieur de l’école :
Pour réaliser ces productions de qualité, les étudiants ont mené des enquêtes bibliographiques et empiriques auprès d’élèves, d’enseignants, de personnels d’éducation et de direction des établissements d’enseignement agricole. Les méthodes d’enquête font partie des apports théoriques de cette 1ère année en Master 1 MEEF tout comme la transmission aux élèves des valeurs de la République par l’éducateur.
Ils ont présenté à l’oral leur production et partagé leur propre positionnement en tant que citoyen et éducateur sur le thème choisi. Cette séance de restitution et d’échanges sur les différents sujets a fait l’objet d’une évaluation orale.
Les productions ont été imprimées et seront diffusées auprès des établissements ayant participé au dispositif et plus largement sont accessibles en ligne :
Vidéo sur la neutralité dans l’enseignement :
