es lauréats aux concours de recrutement d’enseignant ou de conseiller principal d’éducation, deviennent fonctionnaires stagiaires pendant une (ou deux) année(s), à l’issue de laquelle (lesquelles), ils peuvent être titularisés.
Au cours de cette période de stage, ils suivent une formation initiale assurée par l’ENSFEA et spécifique en fonction du type de concours obtenu, de leur situation et de leur cursus antérieur :
Les lauréats au concours externe suivent une année ou deux années de formation adaptée(s) en fonction de leur situation et de leur cursus antérieur.
Les stagiaires doivent justifier de l’obtention d’un Master ou d’un diplôme reconnu de niveau équivalent à l’entrée en formation à l’ENSFEA.
Ils sont placés en alternance en établissement d’enseignement agricole et suivront la formation à l’ENSFEA d’une durée de 10 semaines (dont une partie en distanciel synchrone). Durant leur temps en responsabilité devant des élèves, ils bénéficient de l’appui d’un conseiller professionnel.
- Stagiaires externes 2024-2025
- Informations sur le master MEEF
Contact et Renseignements
Les lauréats aux concours internes suivent une formation de 6 semaines comportant :
- 2 regroupements de 2 semaines consécutives à l’ENSFEA (soit au total 4 semaines de formation) ;
- un stage pédagogique de 2 semaines auprès d’un conseiller pédagogique validé par l’inspection de l’enseignement agricole dans un autre établissement que l’établissement d’affectation.
Objectifs de formation :
- approfondir et maitriser le champ disciplinaire et le référentiel professionnel d’enseignant dans l’Enseignement agricole
- gérer la progression de la formation et des apprentissages des différents publics en formation
- maitriser la transposition didactique des savoirs et les enjeux du numérique pour l’éducation
- maitriser l’évaluation par capacité
- développer des pratiques pédagogiques innovantes
- connaître les droits, devoirs et responsabilités des enseignants
- s’impliquer dans les cinq missions de l’Enseignement agricole, dans les projets de l’établissement et dans la pluridisciplinarité
- analyser des situations professionnelles d’enseignement
- élaborer et mettre en œuvre un projet professionnel
