Parution du n°2 Cahier de la Recherche: « Processus d’innovation et changement. Comment accompagner les acteurs?

Vient de paraître « La démarche d’enquête. Une contribution à la didactique des questions socialement vives « 

Contribution collaborative de doctorants et d’enseignants-chercheurs de l’Unité Mixte de Recherche « Éducation, Formation Travail, Savoirs » (EFTS)