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Renouvellement d’accréditation du consortium ERASMIP

Étiquettes : — Le 14 septembre 2017  Dans International 

Fort de son expérience depuis sa création en 2012, le consortium ERASMIP, qui rassemble 14 établissements d’enseignement agricole de Midi-Pyrénées, vient d’obtenir une nouvelle accréditation pour la génération 2014-2020 du programme ERASMUS+. Tous les établissements membres sont porteurs d’une charte ECHE, obtenue sur la base d’une stratégie européenne de développement des activités d’enseignement et de formation.

Le renouvellement de cette accréditation permet aux étudiants inscrits dans ces établissements membres du consortium et leurs personnels de bénéficier de mobilités de stage, d’étude, de formation et d’enseignement dans un réseau important d’institutions et d’entreprises.

Depuis sa création, plus de 200 mobilités ont été organisées, apportant des perspectives de compétences, parfois originales mais toujours intéressantes, pour les bénéficiaires de ces mobilités, que ce soit les étudiants ou les personnels des établissements.

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Comité de pilotage ERASMIP

Étiquettes : , — Le 17 octobre 2016  Dans International 

Les membres du consortium ERASMIP se réunissent mardi 18 octobre à l’ENSFEA.

Un des principaux points de ce comité de pilotage est la préparation du prochain contrat de mobilité 2017-2020.

ERASMIP , consortium de mobilités ERASMUS + de l’enseignement agricole en Midi-Pyrénées.

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ERASMIP

Étiquettes : , — Le 6 juin 2016  Dans International 

Les membres du consortium ERASMIP se sont réunis lundi 6 juin.
Créé en 2012, le consortium ERASMIP est composé de 14 établissements d’enseignement agricole de Midi-Pyrénées.

Les principaux points abordés à cette réunion :

un bilan du contrat de mobilités ERASMUS + 2015-2017
Toutes les mobilités ont été utilisées ou attribuées, ce qui correspond à :

  • 49 mobilités étudiantes
  • 14 mobilités de personnels
    réparties entre les différents membres du Consortium.

la préparation du prochain contrat de mobilités 2016-2018 

la présentation d’une enquête réalisée auprès des étudiants et des personnels ayant bénéficié de mobilités depuis la création du Consortium (environ 130 sondés)
Il s’agissait de la 1ère enquête de cette ampleur.
Les  1ers résultats de l’enquête (à ce jour 34% des sondés avaient répondu à l’enquête) montrent que « 97% des étudiants en BTSA dans les lycées agricoles ont découvert des techniques professionnelles pendant leur stage, qu’ils ont pu utiliser une fois en poste » (ex : aménagement paysager, gestion et protection de la nature, productions animales , etc.).
Les résultats de cette enquête ont révélé également que les étudiants souhaitent que leur préparation au départ contienne davantage d’apports en lien direct avec leur pays de stage.
Elle montre aussi que l’information faite par les enseignants en début d’année est cruciale pour mobiliser les étudiants et favoriser les mobilités en Europe.

la préparation d’une mission exploratoire d’une région au sein d’un pays visant à rencontrer et développer de nouveaux partenariats. Cette année, le pays de destination est l’Espagne ! La mission aura lieu du 4 au 7 octobre 2016.

Erasmip

Erasmus + et le programme « Match »

Étiquettes : , , — Le 22 janvier 2015  Dans Divers, International, Zoom 

Erasmus+ est le programme de l’Union Européenne pour l’éducation, la formation, la jeunesse et le sport. Il couvre la période 2014-2020 et a débuté en janvier 2014. Pour la France, c’est l’agence Erasmus+ France-Education-Formation qui assure la promotion et la gestion du programme Erasmus+ sur les volets éducation et formation

Les mobilités des étudiants, des personnels de l’enseignement agricole ont un impact direct sur la stratégie de modernisation de l’enseignement technique et de l’enseignement supérieur. Le brassage des étudiants, des personnels, des enseignants et des professionnels permet la multiplication des sources, des contenus, des savoirs, des savoir-faire et des savoir-être tout en motivant chaque bénéficiaire de mobilité à se dépasser dans son quotidien, à sortir de son métier et à accroître la qualité des formations, des process et de réseautage. La plus-value de la mobilité est également évidente du point de vue culturel, linguistique et ouverture d’esprit parce qu’elle pousse, à priori, chaque individu à se mettre en position d’observation, d’adaptation mais aussi de « danger » du fait de l’immersion dans un milieu non familier.

L’ENFA a obtenu le financement de mobilités dans le cadre de l’action « mobilité des individus à des fins d’éducation et de formation ». Ce programme est dénommé « MATCH » et couvre la période du 01/06/2014 au 31/05/2016.

L’objectif du programme « MATCH » est de sensibiliser les enseignants et les Conseillers Principaux d’Education – CPE- « nouvellement recrutés » de l’enseignement agricole à l’intérêt de la coopération internationale, que ce soit pour eux, personnellement ou professionnellement, mais, bien sûr aussi, pour leurs apprenants, leurs collègues et leurs structures.

Pour ce faire, des mobilités individuelles ou collectives dans divers pays d’Europe leur sont proposées. Ces mobilités mêlent en général la découverte de l’enseignement agricole et la découverte du monde agricole et rural du pays de destination. Les programmes sont ainsi conçus pour permettre de rencontrer des enseignants afin de parler pédagogie, comparer les métiers, les savoir faire et les conditions de travail. Cette partie permet d’être en prise direct avec leur métier et donc d’avoir une approche réflexive personnelle sur ses propres façons de faire. Pour les CPE, la rencontre avec leurs pairs/homologues est centrée sur la question de la « vie scolaire », notion qui n’existe en tant que telle qu’en France.

Les participants, en objectif secondaire, poursuivent la découverte et mettent en place des collaborations avec un partenaire rencontré lors de leur mobilité. Ces collaborations débouchent sur le développement de mobilités de tous les usagers de leurs établissements.

Extrait de l’ancien programme « PEMIPEA » :

« Les impacts professionnels sont les plus nombreux et les plus pertinents au regard du programme :

  •  rencontre avec des partenaires pour mettre en place des actions de collaboration : une des difficultés dans le domaine des relations internationales réside dans l’opportunité de rencontrer directement des partenaires ; grâce à cette mobilité, des premiers contacts directs sont pris ; des participants à une mobilité, un en Turquie et un autre en Finlande, avaient pour mission, de la part de leurs chefs d’établissement, d’établir des liens avec des entreprises ou des établissements scolaires,
  • découverte de pratiques éducatives : ce besoin est très prégnant dans la communauté éducative qui cherche ailleurs des solutions pour exercer leur métier d’une façon différente. »

Lancement d’un consortium ERASMUS en Midi-Pyrénées : « ERASMIP »

Étiquettes : , — Le 9 octobre 2012  Dans International 

Lancé en septembre, ERASMIP  est un consortium ERASMUS né de la volonté de 11 établissements de l’enseignement agricole en Midi-Pyrénées de travailler ensemble dans l’intérêt de leurs étudiants. Ce consortium est porté par l’ENFA.

Impulsée par l’Agence 2e2F, la création de consortium ERASMUS a pour but de créer des groupements d’établissements d’enseignement supérieur et titulaires de la charte ERASMUS, pour la gestion de bourses de stages des étudiants.

Plus de perspectives pour les étudiants

Le consortium est un moyen d’assurer une offre de stage plus large pour les étudiants et de répondre de façon plus adaptée aux besoins des partenaires d’accueil.
Il permet également de mutualiser des outils et des pratiques, notamment de préparation au départ, et d’aider des établissements plus récemment investis sur les programmes européens, à les mettre en place.

ERASMIP devrait permettre à plus de 70 étudiants de partir en stage en Europe.

Contact :
Service des relations internationales
coop-inter.enfa@educagri.fr
Tél : 05 61 75 34 63 / 34 81

L’Agence 2e2f met en œuvre les programmes européens d’éducation et de formation tout au long de la vie.