Colloques et journées d’étude

• Séminaire « Expérimenter l’école Inclusive », 14 avril 2023 & 13 octobre 2023, ENSFEA
• Journée des doctorants ENSFEA, 19 avril 2023, ENSFEA
• Carrefour recherche « L’accompagnement au changement pour l’enseignement agricole »  – 1er juin 2023, ENSFEA
• Colloque EFTS 2023, « Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ? » – 5-6-7 juin 2023, Université Toulouse Jean JAURÈS (UT2J)
  https://faireresultat.sciencesconf.org/resource/page/id/3

>Soutenances

>Communications de nos chercheurs :

• Bories, O.  (2023, 24-25 mai). Le chercheur, la caméra et le terrain. S’engager sur un chemin à double sens. Colloque « Engagement(s) ». Université Polytechnique Hauts-de-France, Valenciennes. 

https://engagement-s.sciencesconf.org/

Au programme du colloque EFTS 2023 :

• Philippe Sahuc & Olivier Kheroufi-Andriot. (2023, 5-7 juin). Théâtre-forum : faire résultat partagé. Colloque « Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ? ». Université Toulouse Jean Jaurès (UT2J)

• Rémi Bonasio, Hélène Veyrac, Gwenaël Lefeuvre & Nicole Raybaud-Patin (2023, 5-7 juin). Des résultats pour mettre en débat la pratique « Faire sortir un élève de la classe « . Colloque « Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ? ». Université Toulouse Jean Jaurès (UT2J)

• Olivier Kheroufi-Andriot, Mickaël Berthe, Raphaël Crépin, Thibaut Kuehn & Javier Nunez Moscoso (2023, 5-7 juin). Se questionner sur les résultats produits, et ses empêchements. Colloque « Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ? ». Université Toulouse Jean Jaurès (UT2J)

• Audrey Murillo, Julie Blanc, Bruno Fondeville & Nadine Pairis. (2023, 5-7 juin). Faire sortir un élève de cours : quel vécu des élèves témoins ? Colloque « Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ? ». Université Toulouse Jean Jaurès (UT2J)

• Michel Vidal & Amélie Lipp. (2023, 5-7 juin). Le sens corporel : levier de dialogue entre validité, acceptabilité et incarnation du savoir. Colloque « Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ? ». Université Toulouse Jean Jaurès (UT2J)

• Nicolas Hervé. (2023, 5-7 juin). Approche pluridisciplinaire pour construire un cadre conceptuel de la pensée prospective adapté aux contextes d’éducation et de formation. Colloque « Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ? ». Université Toulouse Jean Jaurès (UT2J)

• Aurélie Canizares & Laurent Fauré. (2023, 5-7 juin). La thèse sur publications : une autre démarche de validation des résultats. Colloque « Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ? ». Université Toulouse Jean Jaurès (UT2J)

• Nadia Cancian & Amélie Lipp.  (2023, 5-7 juin). L’éducation citoyenne critique, un objet frontière en didactique des questions socialement vives ? Apports pour la diffusion et la valorisation des résultats de recherche dans l’enseignement agricole. Colloque « Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ? ». Université Toulouse Jean Jaurès (UT2J)

• Dominique Alvarez, Nathalie Maumon, Claire Chaplier, Christine Ducamp & Marie-France Carnus (2023, 5-7 juin). Effet des disciplines sur l’adaptabilité au numérique des enseignants. Colloque « Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ? ». Université Toulouse Jean Jaurès (UT2J)

colloque.resultats2023@univ-tlse2.fr
https://faireresultat.sciencesconf.org 

>Publications de nos chercheurs :

Article dans une revue issu d’un mémoire réalisé dans le cadre du master MEEF en 2021. 

• Berquin, S. & Murillo, A. (2023). Pratiques des enseignants et bien-être des élèves en classe : regards croisés d’élèves et d’enseignants. Phronesis, 12(2-3), 241-256
  https://shs.hal.science/halshs-04021443

https://doi.org/10.7202/1097147ar

Ouvrage 

• Lescano, A. (2023, 26 avril). Prolégomènes à une sémantique des conflits sociaux. ISBN :  9791037022974. Pages :  316

https://www.editions-hermann.fr/livre/prolegomenes-a-une-semantique-des-conflits-sociaux-alfredo-lescano