Marie-Angélina MAGNE

N° orcid : 0000-0002-9686-4684
Ensfea : 2, route de Narbonne, BP 22687, 31326 Castanet Tolosan.  Tél : 33 (0) 5 61 75 32 46 – Courriel : marie-angelina@ensfea.fr
Inra-Umr Agir : chemin de Borde Rouge, Auzeville, CS 52627, 31320 Castanet Tolosan. Tél : 33 (0)5 61 28 54 52 – Courriel : marie-angelina.magne@inra.fr

Statut

  • Maîtresse de conférences en zootechnie

Responsabilités

  • Co-encadrement de la thèse de Julien Quénon (INRA-UMR AGIR) 2017-20: “La transition de troupeaux bovins lait en race pure vers la pratique du croisement : analyse de la coévolution des pratiques et multi-performances.”
  • Animation
    Groupe disciplinaire Zootechnie du département SAD de l’INRA, en co-animation, depuis sept 2014
    Groupe de taches « Transition agroécologique à l’échelle de la ferme » projet PSDR4 ATARI (2016-20)

Responsabilités pédagogiques

  • Conception, pilotage et participation à la mise en œuvre de modules de formation
    Responsable parcours zootechnie et UE pluridis. sur transition agroécologique. M1 MEEF
    Responsable formation initiale professeurs issus concours internes et réservés Aquaculture
    Co-conception et co-pilotage sessions formation 120 référents Enseigner à Produire Autrement (2014 à 2018)
    Responsable et pilotage de 9 sessions d’accompagnement de rénovation des référentiels (BTS ACSE/DARC/Aqua )
  • Conception et construction de ressources pédagogiques
    – Web documentaire RABELait pour former à Réduire l’usage des AntiBiotiques en Elevage bovin Lait (Casdar Redab)

Thématiques de recherche

  • Système d’élevage diversifié
  • Transition agroécologique
  • Diversité animale
  • Multi-performances
  • Vulnérabilité
  • Adaptation

Domaines d’enseignement

  • Système d’élevage
  • Agroécologie et élevage
  • Diversité animale
  • Transition agroécologique
  • Élevage-environnement
  • Didactique de la zootechnie

Domaines d’expertise

  • Membre jury de concours de recrutement de chargés de recherche en zootechnie à l’INRA (concours 2018)
  • Membre du comité d’orientation du plan “Enseigner à produire autrement” (DGER)

Publications

 
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