Journée de l’appui

L’ENSFEA organise mardi 6 juin une journée de présentation et de réflexion sur les actions d’appui aux établissements de l’enseignement agricole qu’elle pilote.
L’Ecole a pour mission, outre la recherche et la formation initiale et continue des personnels enseignants et d’éducation de l’enseignement agricole, l’appui aux établissements d’enseignement agricole.

Au programme

10h – 12h30 : Présentation de quelques actions pour illustrer les domaines d’expertise de l’Ecole
– Accompagnement des rénovations (ex Bac Pro CGEA 2017)
– GAP (à travers l’exemple de physique – chimie)
– Réponse aux appels à projets (l’ex projet LéA)

14h – 16h
L’après-midi sera consacrée aux échanges avec les services du Ministère de l’Agriculture, les partenaires, les collaborateurs de l’Ecole et des représentants de l’association des directeurs des établissements d’enseignement agricole pour identifier les besoins et répondre à leurs attentes.

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# 2 juin 2017 | ↑ Haut de page ↑  

 

Nouvelle ressource en ligne sur le thème « EPS et éducation à la santé »

Thème d’étude « Cross- training, parcours fonctionnel, nouvelle activité d’entretien de soi »

Plus d’infos

Ces ressources s’inscrivent dans le thème général d’étude « EPS et éducation à la santé ».
Elles ont été réalisées par des membres du groupe d’animation et de professionnalisation (GAP) en EPS dans le cadre de mobilités européennes avec le programme DEMETER

Liens utiles

 

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# 3 mai 2017 | ↑ Haut de page ↑  

 

Bilan qualitatif des GAP

Les « Groupes d’Animation et de Professionnalisation » (GAP) sont des dispositifs innovants d’accompagnement à la professionnalisation des enseignants de l’enseignement agricole. A ce titre, le rôle des GAP est d’élaborer et de mettre en œuvre des actions de formation en région, de produire des ressources pédagogiques ainsi que d’animer des outils et/ou supports favorisant la diffusion de ces ressources.

Aujourd’hui quelles sont les principales caractéristiques des GAP ? Quels sont les productions et les outils de diffusion de ces ressources ? Quelles sont les difficultés rencontrées et les principaux leviers identifiés ?

Le présent document est un bilan d’étape des GAP. Il a été élaboré à partir d’entretiens menés auprès de formateurs de l’ENSFEA responsables de GAP, et qui les animent. Il convient de noter qu’un bilan plus large serait intéressant à réaliser auprès de l’ensemble des acteurs du GAP pour avoir une vision plus complète.

Autres liens

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# 14 octobre 2016 | ↑ Haut de page ↑  

 

Mobilité des GAP avec le programme DEMETER

Partager des expériences et des méthodologies, innover en matière pédagogique … c’est ce que recherchaient nos collègues des Groupes d’Animation et de Professionnalisation en Agroéquipements et en EPS en mobilité avec le programme DEMETER.

Du 13 au 17 juin, 3 enseignants du GAP Agroéquipements ont réalisé une mobilité en Finlande à Tampere, accueillis au lycée agricole Ahlman.
Objectif : L’acquisition de gestes professionnels sur des matériels récents et innovants dans le secteur forestier et de l’aménagement paysager.

Du 20 au 24 juin, 6 enseignants du GAP EPS sont en mobilité en Espagne à Barcelone, accueillis à l’Université Ramon Llull.
Objectif : Introduire dans les méthodes pédagogiques en EPS la préservation du corps par les étirements, les échauffements et la prévention des lombalgies.

Retours en images à venir


Le programme DEMETER a pour objectif de permettre à des enseignants des Groupes d’Animation et de Professionnalisation (GAP) de l’enseignement agricole de découvrir d’autres pratiques d’enseignement auprès de collègues européens.

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# 21 juin 2016 | ↑ Haut de page ↑  

 

Regroupement national des Groupes d’Animation et de Professionnalisation (GAP)

Un regroupement national des Groupes d’Animation et de Professionnalisation (GAP) est organisé du 12 au 16 novembre 2012 à l’ENFA.

Qu’est-ce qu’un GAP ?
Un groupe d’animation et de professionnalisation rassemble des acteurs de l’enseignement technique agricole, repérés pour leur expertise, et un formateur de l’ENFA autour d’une discipline ou d’une thématique éducative. Son rôle est d’analyser les préoccupations professionnelles des personnels des établissements en fonction des difficultés qu’ils rencontrent sur le terrain, et d’accompagner l’évolution des pratiques. Les modalités d’action sont essentiellement la production et la diffusion de ressources, mais aussi l’animation de sessions de formation en région.

L’ENFA anime aujourd’hui six GAP autour de six disciplines : Education socio-culturelle (ESC), Physique-Chimie, Lettres, Documentation, Mathématiques, EPS et un GAP transversal sur la « Dyslexie ». Trois GAP sont en cours de constitution Agroéquipement, Biologie-Ecologie et Productions Animales.

L’ensemble des acteurs de ces GAP seront présents dans le cadre de ce regroupement. Un temps de réflexion commun à tous les GAP est prévu mercredi 14 novembre de 14h à 18h.

Programme de cette demi-journée  :
1. Présentation des GAP : histoire, charte et spécificité de chaque GAP (ENFA)
2. Présentation du projet de cadrage institutionnel des GAP (Direction Générale de l’Enseignement et de la Recherche)
3. Enseigner par capacité : un chantier pour les GAP ? (ENFA)

Contact :
Joël Toreau, Formateur des professeurs d’Education Socioculturelle
Pilote du GAP-ESC
joel.toreau@educagri.fr

 


# 13 novembre 2012 | ↑ Haut de page ↑