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Regroupement GAP ESF

Étiquettes : , — Le 26 septembre 2017  Dans Formation 

Du 26 au 29 septembre 2017, l’ENSFEA accueille le premier regroupement du GAP Économie Sociale et Familiale (GAP ESF)
animé par Marie-Hélène Nègre et les inspectrices pédagogiques Martine Bouquay et Isabelle Gouegoux.

La création de ce GAP permet :

  • de répondre à la demande des enseignants d’ESF de créer un espace permettant de construire et mutualiser des ressources dans un champ professionnel assez vaste ;
  • d’apporter des éléments de réponse aux questions que suscite le contexte de rénovation et d’accompagner la réflexion sur les pédagogies actuelles et les espaces crées dans les référentiels de formation ;
  • de concevoir des outils tels que des outils de récupération du vécu des apprenants lors des PFMP (périodes de formation en milieux professionnels);
  • de proposer des modalités pour mettre en œuvre des enseignements autour des questions socialement vives du champ professionnel.

En savoir plus sur les groupes d’animation et de professionnalisation 

 

Bilan GAP documentation

Étiquettes : , — Le 7 septembre 2017  Dans Formation 

Fort de son expérience depuis sa création en 2009, le Groupe d’Animation et de Professionnalisation (GAP) documentation publie le bilan GAP documentation 2010-2016 & bilan annuel 2016-2017.

Ce bilan met ainsi en lumière les différentes étapes qui ont jalonné l’histoire du GAP documentation. Il donne un aperçu exhaustif des principaux travaux conduits depuis 2013. Enfin, une dernière partie est consacrée à une analyse globale ouvrant à de nouvelles perspectives pour le GAP documentation.

Les « Groupes d’Animation et de Professionnalisation » (GAP) sont des dispositifs d’accompagnement à la professionnalisation des enseignants de l’enseignement agricole. A ce titre, le rôle des GAP est d’élaborer et de mettre en œuvre des actions de formation en région, de produire des ressources pédagogiques ainsi que d’animer des outils et/ou supports favorisant la diffusion de ces ressources.

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Journée de l’appui

Étiquettes : , , — Le 2 juin 2017  Dans Formation, Zoom 

L’ENSFEA organise mardi 6 juin une journée de présentation et de réflexion sur les actions d’appui aux établissements de l’enseignement agricole qu’elle pilote.
L’Ecole a pour mission, outre la recherche et la formation initiale et continue des personnels enseignants et d’éducation de l’enseignement agricole, l’appui aux établissements d’enseignement agricole.

Au programme

10h – 12h30 : Présentation de quelques actions pour illustrer les domaines d’expertise de l’Ecole
– Accompagnement des rénovations (ex Bac Pro CGEA 2017)
– GAP (à travers l’exemple de physique – chimie)
– Réponse aux appels à projets (l’ex projet LéA)

14h – 16h
L’après-midi sera consacrée aux échanges avec les services du Ministère de l’Agriculture, les partenaires, les collaborateurs de l’Ecole et des représentants de l’association des directeurs des établissements d’enseignement agricole pour identifier les besoins et répondre à leurs attentes.

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Nouvelle ressource en ligne sur le thème « EPS et éducation à la santé »

Étiquettes : , , — Le 3 mai 2017  Dans Divers 

Thème d’étude « Cross- training, parcours fonctionnel, nouvelle activité d’entretien de soi »

Plus d’infos

Ces ressources s’inscrivent dans le thème général d’étude « EPS et éducation à la santé ».
Elles ont été réalisées par des membres du groupe d’animation et de professionnalisation (GAP) en EPS dans le cadre de mobilités européennes avec le programme DEMETER

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Bilan qualitatif des GAP

Étiquettes : , — Le 14 octobre 2016  Dans Divers 

Les « Groupes d’Animation et de Professionnalisation » (GAP) sont des dispositifs innovants d’accompagnement à la professionnalisation des enseignants de l’enseignement agricole. A ce titre, le rôle des GAP est d’élaborer et de mettre en œuvre des actions de formation en région, de produire des ressources pédagogiques ainsi que d’animer des outils et/ou supports favorisant la diffusion de ces ressources.

Aujourd’hui quelles sont les principales caractéristiques des GAP ? Quels sont les productions et les outils de diffusion de ces ressources ? Quelles sont les difficultés rencontrées et les principaux leviers identifiés ?

Le présent document est un bilan d’étape des GAP. Il a été élaboré à partir d’entretiens menés auprès de formateurs de l’ENSFEA responsables de GAP, et qui les animent. Il convient de noter qu’un bilan plus large serait intéressant à réaliser auprès de l’ensemble des acteurs du GAP pour avoir une vision plus complète.

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