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Nouvelle ressource en ligne sur le thème « EPS et éducation à la santé »

Étiquettes : , — Le 20 juillet 2017  Dans Divers 

Thème d’étude « La randonnée pédestre en CP5 »

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Ces ressources s’inscrivent dans le thème général d’étude « EPS et éducation à la santé ».
Elles ont été réalisées par des membres du groupe d’animation et de professionnalisation (GAP) en EPS dans le cadre de mobilités ERASMUS +  avec le programme DEMETER

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Échanges de pratiques pédagogiques avec l’Espagne

Étiquettes : , — Le 13 octobre 2016  Dans International 

Le programme DEMETER a pour objectif de permettre à des enseignants des Groupes d’Animation et de Professionnalisation (GAP) de l’enseignement agricole de découvrir d’autres pratiques pédagogiques auprès de collègues européens.

C’est le cas des enseignants du GAP EPS qui ont réalisé une mobilité en Espagne de deux semaines :
– du 20 au 24 juin 2015 et du 19 au 25 juin 2016.
Ils ont été accueillis à l’Université Ramon Llull (Barcelone, Espagne)
Objectif : Introduire dans les méthodes pédagogiques en EPS la préservation du corps par les étirements, les échauffements et la prévention des lombalgies.

A l’issue des interventions et des échanges riches qu’ont eu les enseignants du GAP EPS avec des professionnels de la santé et des enseignants espagnols, ils ont produit un document de synthèse avec différentes fiches pratiques.

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Séminaire GAP EPS

Étiquettes : , — Le 16 juin 2016  Dans Formation 

Le séminaire annuel du Groupe d’Animation et de Professionnalisation (GAP) en EPS s’est tenu du 30 mai au 1er juin dernier à l’ENFA. Il a regroupé une 20aine de personnes.

Plusieurs ressources ont été produites conjointement par les enseignants en EPS, un formateur ENFA (animateur du GAP : Florent Wieczorek) et l’inspection de l’enseignement agricole lors de ce séminaire :

  • Des fiches ont spécifiquement été créées pour permettre aux enseignants d’EPS de faire remonter leurs expérimentations pédagogiques via le site Web Pollen. Il s’agit de rendre visible le travail de terrain des enseignants en EPS et de le partager et diffuser au plus grand nombre via Pollen, un site de partage des innovations pédagogiques de l’enseignement agricole.
  • Un memento sur les formations biqualifiantes. Ce support est avant tout un guide destiné aux enseignants en EPS souhaitant ouvrir et mettre en place une section bi-qualifiante. Il regroupe des informations utiles à la mise en place de ce type de formation : principales démarches à effectuer, informations, ressources, etc.

Le GAP EPS a également élaboré  au cours de ce séminaire un programme de formations dédié aux enseignants en EPS dans le cadre des plans régionaux de formation continue.

Contact : Florent Wieczorek
florent.wieczorek@educagri.fr

Séminaire GAP EPS

Étiquettes : — Le 30 mai 2016  Dans Formation 

Le Groupe d’Animation et de Professionnalisation (GAP) en EPS de l’enseignement agricole se réunit du lundi 30 mai au mercredi 1er juin 2016 à l’ENFA. Ce séminaire, qui a lieu une fois par an, a pour objectif  de partager et d’échanger suite aux sessions de formation organisées en région, de réfléchir sur des problématiques autour du métier d’enseignant en EPS dans l’enseignement agricole, et d’accompagner les rénovations et les évolutions du métier.

GAP Education Physique et Sportive
Animateur : Florent Wieczorek – florent.wieczorek@educagri.fr

Le GAP constitue un dispositif de professionnalisation des acteurs du système éducatif agricole. Il est constitué d’enseignants volontaires qui assument en outre le rôle de Correspondants Coordinateurs Régionaux (ou inter régionaux). L’inspection de l’enseignement agricole est également étroitement associée aux travaux des GAP.
Il existe à ce jour 13 GAP. Ces GAP sont pilotés par des formateurs de l’Ecole Nationale de Formation Agronomique.

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