Titre de la thèse
« L’ancrage territorial du lycée d’enseignement professionnel agricole : un support de pratiques itératives motivantes d’apprentissage et d’appréhension de la complexité par l’action et l’approche pluridisciplinaire – Une entrée privilégiée dans la géographie et l’éducation au développement durable (EDD) » sous la direction de Christine Vergnolle-Mainar et Nina Asloum
- Participation au réseau FAR (réseau international de formation agricole et rurale)
