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Cultivons l’information

Étiquettes : , — Le 10 juin 2018  Dans Recherche 

Retour sur la journée d’étude « Cultivons l’information 

Le 22 mai, l’ENSFEA organisait une journée d’étude sur la thématique de l’information scientifique et technique (IST).

Cette journée d’étude avait pour objectif d’aborder l’IST d’un point de vue historique mais aussi au travers des évolutions en matière de production, de traitement et de diffusion de l’information, plus spécifiquement l’information en agrobiosciences.

Cette journée s’adressait principalement aux professionnels de l’information ainsi qu’aux étudiants et usagers dans le domaine de l’agriculture et des métiers associés. Elle a eu lieu dans la bibliothèque de l’Ecole et a réuni une cinquantaine de participants venus de différentes régions.

Déroulement de la journée d’étude

Conférence d’ouverture de Viviane Couzinet, Professeure émérite en Sciences de l’information et de la communication, Université de Toulouse, LERASS-MICS

Table ronde « Les contextes de production et d’édition de l’IST en agrobiosciences », intervention de Katell

Collet – Thireau, Chargée d’ingénierie Eduter Ingénierie Agrosup Dijon

 

 

Tables rondes

– « Traitement et diffusion de l’IST en agrobiosciences », intervention d’Annabelle Filâtre, Responsable documentation Agroparistech Montpellier

– Le rôle de l’Open Access dans le paysage de l’IST, intervention de Françoise Gouzi, Chargée d’Information scientifique et technique, Direction en appui à la Recherche (DAR), Université de Toulouse Jean Jaurès


 

Conférence de clôture L’information scientifique et technique en agrobiosciences
Caroline Martin, Responsable de l’université numérique « agreenU », Agreenium, l’Institut agronomique, vétérinaire et forestier de France

 

Télécharger la synthèse de la journée


Un temps fort a également été organisé entre 12h et 14h sous la forme de barcamps avec une présentation de l’imprimante 3D au Fablab, des témoignages, un quizz et la présence d’éditeurs.


 

 

 

Nous tenions à remercier les différents intervenants pour la qualité de leur intervention, les libraires et les éditeurs (éditions Quae, Librairie la renaissance) qui ont accompagné cette journée ainsi que tous les participants.


 

Concours MMM180s

Étiquettes : — Le 8 juin 2018  Dans Formation 

Finale académique du concours national « Mon Mémoire MEEF en 180 secondes», mercredi 13 juin 2018 à 14h sur le site Saint-Agne de l’ESPE Toulouse Midi-Pyrénées.

Afin de valoriser les mémoires des étudiant-e-s réalisés dans le cadre de la deuxième année de master « Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation » (MEEF), le Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche et le Réseau national des Ecoles Supérieures du Professorat et de l’Education co-organisent pour la troisième année le concours « Mon mémoire de Master MEEF en 180 secondes ».

 

Chaque participant doit produire en trois minutes, un exposé clair, concis et convaincant de son mémoire de Master MEEF.

Chaque lauréat sélectionné dans le cadre d’un jury académique représentera son ESPE à la finale nationale qui se déroulera le jeudi 28 juin 2018 à Marseille, devant un jury composé notamment de représentants des ministères chargés de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, de représentants des partenaires de l’éducation et de la formation.

L’ESPE Toulouse Midi-Pyrénées et l’Ecole Nationale Supérieure de Formation de l’Enseignement Agricole (ENSFEA) organiseront une finale académique commune le mercredi 13 juin 2018 à 14h sur le site Saint-Agne de l’ESPE Toulouse Midi-Pyrénées.

Deux candidat-e-s seront sélectionné-e-s pour  représenter l’ESPE et l’ENSFEA à la finale nationale à Marseille.

3 prix seront décernés par nos partenaires :
•    le prix spécial du jury
•    le prix du public
•    le prix de la présentation innovante
Pour assister à la finale académique (entrée sur invitation dans la limite des places disponibles), veuillez vous inscrire au moyen du formulaire en ligne avant le 12 juin.
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Retour sur l’édition 2017 de la finale nationale :
Les mémoires ainsi que les vidéos de l’ensemble des finalistes sont accessibles sur le site du réseau des ESPE.

Journées d’étude des ESPE en Occitanie

Étiquettes : , — Le 4 juin 2018  Dans Recherche 

L’ENSFEA participe aux journées d’étude des ESPE en Occitanie qui ont lieu du 4 au 6 juin 2018 à Narbonne.

Des enseignants chercheurs de l’ENSFEA interviendront dans 2 symposiums :
– Symposium « Epistémologie et démarche d’investigation »
Intervention de Christine Ducamp : « Problématisation en démarche d’investigation : un cas d’un dispositif de recherches collaboratives »
– Symposium « Education à… et QSV : problématiques et méthodes » coordonné par Jean Simonneaux et Manuel Bächtold
Intervention de Nadia Cancian : « Transition agroécologique, d’une pratique enseignante ordinaire à une pratique innovante d’une QSV »
Intervention de Nathalie Panissal « L’éthique professionnelle enseignante interrogée par la didactique des QSV »

Plus d’infos

L’ENSFEA est membre du Réseau national des ESPE qui réunit 33 écoles supérieures (32 ESPE et l’ENSFEA).
Plus d’infos

Séminaire QSV

Étiquettes : — Le   Dans Recherche 

Le prochain séminaire QSV se déroulera à l’ENSFEA le jeudi 7 juin 2018 et accueillera les doctorants de l’UMR EFTS ENSFEA, en salle 3 du Bâtiment 3 de 13h30 à 17h00.
13h30 : Séverine Bon (Doctorat 1ère année) « Citoyenneté et ruralité »
14h30 : Francis Gutkowski (Doctorat 1ère année) « L’engagement des enseignants et des responsables d’établissements dans des dispositifs d’enseignement type QSV »
15h30 : Lucas Nédélec (Retour sur 4 années de travail doctoral) « L’éducation aux sciences dans un monde incertain : comment les enseignantes appréhendent les incertitudes de la question vive de la transition agroécologique? »
Contacts : Jean Simonneaux [jean.simonneaux@educagri.fr] et Nathalie Panissal [nathalie.panissal@educagri.fr] (UMR EFTS)

Plus d’information sur les « Questions Socialement Vives »

Soutenances de thèse

Étiquettes : , — Le   Dans Recherche 

1er juin: Chantal N’dami, « Agriculture familiales et dynamiques de genre au Cameroun, de la fin du XIXème siècle aux indépendance » sous la direction d’Hélène Guétat-Bernard (UMR LISST équipe DR) et Odile Goerg (Université Paris Diderot) à Paris la Sorbonne. Résumé de la thèse

22 juin : Stephen Gagnepain, « Variation des croyances sur soi des élèves: une analyse des métaperceptions d’élèves inspirées par la catégorisation enseignante », sous la direction d’Yvan Abernot et Hélène Veyrac (UMR EFTS), à l’Ensfea, salle Aubert. Résumé de la thèse

28 juin : Jean-Claude Gracia, « Variation pédagogique pour une formation agroécologique.L’exploitation agricole du lycée, lieu d’expérimentation, levier pédagogique pour la conduite et l’accompagnement du changement agroécologique ». sous la direction d’Yvan Abernot (UMR EFTS) et Mohamed Gafsi (UMR LISST équipe DR), à l’Ensfea, au PRM, salle Jérôme Gasztowtt. Résumé de la thèse