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Échanges de pratiques pédagogiques avec l’Espagne

Étiquettes : , — Le 13 octobre 2016  Dans International 

Le programme DEMETER a pour objectif de permettre à des enseignants des Groupes d’Animation et de Professionnalisation (GAP) de l’enseignement agricole de découvrir d’autres pratiques pédagogiques auprès de collègues européens.

C’est le cas des enseignants du GAP EPS qui ont réalisé une mobilité en Espagne de deux semaines :
– du 20 au 24 juin 2015 et du 19 au 25 juin 2016.
Ils ont été accueillis à l’Université Ramon Llull (Barcelone, Espagne)
Objectif : Introduire dans les méthodes pédagogiques en EPS la préservation du corps par les étirements, les échauffements et la prévention des lombalgies.

A l’issue des interventions et des échanges riches qu’ont eu les enseignants du GAP EPS avec des professionnels de la santé et des enseignants espagnols, ils ont produit un document de synthèse avec différentes fiches pratiques.

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Séminaire des animateurs régionaux du réseau Res’APE

Étiquettes : , , — Le 11 octobre 2016  Dans Divers 

Le séminaire des animateurs régionaux du réseau Res’APE aura lieu les 12, 13 et 14 octobre à l’ENSFEA.

Ce séminaire a lieu 2 fois par an. Il regroupe notamment des proviseurs-adjoints de l’enseignement technique agricole ainsi que des enseignants et enseignants-chercheurs de l’ENSFEA qui pilotent ce dispositif.

Au programme de ce séminaire :

  • Enrichir et alimenter le site Web Res’APE, site dédié aux personnes d’encadrement de l’enseignement agricole
  • Échanges de pratiques sur différents thèmes : pilotage et animation pédagogique des adjoints, animations du réseau en région, actualités de chaque région.

La particularité du séminaire de cette année est une présence plus importante d’enseignants-chercheurs en éducation visant à accompagner le travail collaboratif au sein de ce réseau, les expérimentations, etc. d’analyser les données et produire des résultats scientifiques nouveaux. Il s’agit du 1er séminaire sous la forme des LéA (Lieux d’éducation Associés) visant à rassembler différents acteurs autour d’un projet et notamment un accompagnement par la recherche.

Ce nouveau projet LéA (2016) auquel les membres du Res’APE est associé, est sur l' »Analyse du travail de proviseurs adjoints de lycées agricoles« .

 

Res’APE : Réseau Animation Pilotage pédagogique des Établissements
Il s’agit d’un dispositif piloté par l’ENSFEA, en lien avec Agrosup Dijon et l’inspection de l’enseignement agricole. Il accompagne la professionnalisation des directeurs-adjoints de l’enseignement agricole, notamment à travers les échanges de pratiques, la construction de repères sur le pilotage pédagogique (construire des parcours individualisés, piloter par la gestion des emplois du temps, clarifier les rôles dans l’équipe de direction, travailler le volet pédagogique du projet d’établissement, évaluer les dispositifs d’accompagnement …) la construction de ressources accessibles et de formations en région.

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Formation MOVEAGRI

Étiquettes : — Le   Dans Formation 

L’Ecole Nationale Supérieure de Formation de l’Enseignement Agricole accueille la formation MOVEAGRI : les outils numériques pour les mobilités et l’enseignement, du 11 au 14 octobre 2016.

Cette formation est organisée par l’Institut d’éducation à l’agro-environnement de Florac et les animateurs de la plateforme Moveagri, Jean-Christophe Ygrié et Vincent Rousval.

Plus d’infos objectifs et contenus de la formation

Site Moveagri

 

Séminaire de rentrée du réseau des LéA

Étiquettes : , — Le 4 octobre 2016  Dans Divers 

Le séminaire de rentrée permet d’accueillir les représentants des nouveaux LéA (Lieux d’éducation Associés) dans le réseau, de former l’ensemble des correspondants et d’organiser le programme de l’année.

Date et lieu : 5 octobre 2016 à l’ENS de Lyon

Trois LéA ont été validés dans l’enseignement agricole :

Des formateurs et des enseignants chercheurs de l’ENSFEA seront présents au séminaire de rentrée en tant que représentants de nouveaux LéA dans le réseau.
Informations et programme sur le Séminaire de rentrée des LéA

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Actes du colloque Éducation Inclusive la question de l’évaluation

Étiquettes : , — Le 3 octobre 2016  Dans Recherche 

Parution des actes du colloque dans La nouvelle revue de l’adaptation et de la scolarisation n° 74, juillet 2016. Dossier dirigé par Laetitia BRANCIARD (ENSFEA) et Christine MIAS (Université Toulouse – Jean Jaurès), et Hervé BENOIT (INS HEA).

Le colloque international « Éducation inclusive, la question de l’évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives » a été organisé par l’UMR Éducation, Formation Travail Savoirs (EFTS) . Il s’est tenu à l’Université Toulouse – Jean-Jaurès en février 2015.

 

 

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