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Soutenance de thèse d’Elsa Pibou

Étiquettes : , — Le 29 janvier 2016  Dans Divers, Recherche 

Mme ELSA PIBOU soutiendra sa thèse « Paysans de passage. Les fermiers du mouvement Terre de liens en France »  dirigée par Mme ANNE-MARIE GRANIE, et  M. YANNICK SENCEBE, UMR Dynamiques Rurales, le 05 février 2016 à 14h00 à l’Université Toulouse Jean Jaurès – Maison de la Recherche – Toulouse

Consultez plus de détails sur l’avis de soutenance.

Conférence « Genre, alimentation, environnement » le 5 février 2016

Étiquettes : , , — Le   Dans Divers, Recherche 

Programme
Dès 9h30, la matinée sera consacrée à la présentation de l’ouvrage Sous le développement, le genre, coordonné par Christine Verschuur (IHEID), Isabelle Guérin (IRD) et Hélène Guétat (LISST-Dynamiques Rurales, ENFA-Université de Toulouse).
Paru en 2015 aux éditions de l’IRD, l’ouvrage a été publié également en anglais chez Palgrave.

La matinée sera animée par Hélène Guétat-Bernard, Isabelle Guérin et Bayo Soumahila, doctorant. Rendez-vous à la Maison de la recherche Université Toulouse Jean Jaurès – Salle D31

Pour plus d’information sur cette conférence, visitez Arpège, le site du réseau genre.

Consortium PARRISE

Étiquettes : — Le 28 janvier 2016  Dans Recherche, Zoom 

L’objectif global du projet PARRISE est de construire une société ayant une culture scientifique permettant à ses citoyens de participer aux processus de recherche et d’innovation. Ce projet est mené par un consortium multidisciplinaire visant à faciliter les collaborations et les échanges entre des enseignants, des formateurs et des enseignants-chercheurs de 18 institutions, localisées dans 11 pays (France, Royaume-Uni, Suède, Pays-Bas, Portugal, Hongrie…).
Ces travaux sont conduits sur une période de 4 ans (2014-2018). Ils s’inscrivent dans le 7ème programme cadre de recherche et de développement technologique, financés par la Commission Européenne.

L’objectif de ce projet appelle une éducation démocratique à la citoyenneté, pour laquelle deux approches en didactique souvent présentées indépendamment dans les écoles sont ici réunies : la démarche scientifique d’investigation et l’étude des controverses socio-scientifiques. Il s’agit ici d’une approche intégrée intitulée “démarche d’investigation sur des questions socio-scientifiques” (désignée en anglais par le sigle « SSIBL »).

Cette méthodologie éducative vise à promouvoir la citoyenneté démocratique à travers l’intégration des questions sociales et des connaissances scientifiques qui s’y rattachent dans les dispositifs d’éducation aux sciences. Le but du projet PARRISE est de recueillir et de partager les pratiques les plus intéressantes mises en œuvre en Europe, de développer des outils d’apprentissage et de former les enseignants de sciences et techniques à utiliser cette nouvelle approche SSIBL.

En savoir plus

L’ENSFEA dans PARRISE

En lien avec l’Université de Montpellier, l’autre partenaire français du projet PARRISE, l’équipe de l’ENSFEA met en œuvre ce projet de recherche autour de l’élaboration d’une démarche d’enquête sur les questions socio-scientifiques (une interprétation française de l’approche SSIBL).

En effet, les savoirs impliqués dans ces controverses socio-scientifiques sont souvent non stabilisés, distribués, contextualisés, voire controversés ; ce qui rend leur enseignement délicat. Des outils et démarches mises au point et validées dans des recherches menées à l’ENSFEA sur l’enseignement de Questions Socialement Vives (QSV) sont ainsi diffusées et adaptées à des contextes différents (par exemple : sur des questions liées à l’alimentation, à l’usage de l’énergie, à la réduction de l’usage des pesticides, au respect du bien-être animal…).

L’équipe de l’ENSFEA œuvrant au projet PARRISE

Laurence Simonneaux, Professeur en sciences de l’éducation, didactique des questions  socialement vives
Jean Simonneaux, Professeur en didactique des sciences économiques et sociales
Lucas Nedelec, Doctorant en didactiques des Questions Socialement Vives, Ingénieur projet PARRISE
Olivier Morin , formateur d’enseignant à l’École Supérieure du Professorat et de l’Éducation de Lyon.
Nicolas Hervé, Maître de conférences en didactique des technosciences
Amélie Lipp, Doctorante et formatrice d’enseignants en formation intiale et continue à l’ENSFEA.

Conférence Internationale « Géographie de l’Innovation »

Étiquettes : , , — Le 25 janvier 2016  Dans Recherche 

La 3ème Conférence Internationale « Géographie de l’Innovation » aura lieu du 28 au 30 janvier 2016, à Toulouse. Elle est organisée par Sciences-Po Toulouse et le LEREPS.
Plusieurs thématiques du développement en agriculture, en agroalimentaire, avec un fort accent sur la perspective de la durabilité de production en espaces ruraux seront abordées.
Les objectifs de la Conférence porteront sur le développement de nouvelles connaissances pour appréhender les dynamiques de l’innovation.

Contact : Aris Képhaliacos, Professeur en économie générale et rurale, directeur de l’UMR MA LEREPS

 

Formation professeurs stagiaires issus des concours internes, réservés, liste d’aptitude

Étiquettes : — Le 22 janvier 2016  Dans Formation 

L’ENFA accueille lundi 25 janvier les professeurs stagiaires issus des concours internes, réservés et liste d’aptitude dans les sections suivantes :

  • Histoire –Géographie
  • Sciences Économiques et sociales et gestion options Gestion Commerciale, Gestion de l’Entreprise, Economie Sociale et Familiale
  • Sciences et Techniques Agronomique, options Productions Animales, Productions Horticoles
  • Productions Spécialisées
  • Sciences et Techniques de la Vigne et du Vin
  • Documentation
  • Mathématiques
  • Technologies Informatiques et Multimédia
  • Langues vivantes Lettres
  • Physique – Chimie

Ce 2ème regroupement a lieu du 25 janvier au 5 février 2016.