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L’ENFA poursuit son engagement dans le développement durable avec les BRF

Étiquettes : , , — Le 28 avril 2010  Dans Divers, Recherche 

L’équipe de recherche Toulouse EducAgro en partenariat avec des associations, des chercheurs et des acteurs agricoles ont engagé en 2009 une première série d’échanges autour de pratiques culturales innovantes mettant en œuvre les « Bois Raméaux Fragmentés » (BRF).

Les BRF sont des broyats de rameaux verts ou de petites branches jeunes, apportés au sol pour en améliorer la fertilité.

L’émergence des pratiques utilisant les BRF dans le milieu professionnel agricole et des espaces verts, suscite, en effet, un intérêt auprès des formateurs de l’enseignement agricole. Aussi, l’Ecole Nationale de Formation Agronomique, qui a pour mission la formation des enseignants des établissements d’enseignement agricole, conduit au travers de son équipe de recherche Toulouse EducAgro, des travaux en sciences de l’éducation visant à proposer des dispositifs de formation à ces nouvelles techniques. Ces travaux consistent en l’analyse de l’activité professionnelle d’utilisateurs de BRF.
Les résultats de ces travaux de recherche seront présentés au cours d’un colloque organisé par l’ENFA.

Deux journées d’échanges et de partage autour de la technique BRF

L’ENFA organise en collaboration avec des associations nationales et des utilisateurs des BRF, un colloque les 17 et 18 juin prochains :

« Développer les Bois Raméaux Fragmentés : un enjeu pour l’agriculture, un défi pour la formation ».

Ce colloque aura lieu sur le Complexe agricole d’Auzeville, près de Toulouse, facilement accessible en transports en commun.
Il est ouvert à un large public : agriculteurs et forestiers, aménageurs et agents de collectivités, enseignants et chercheurs, conseillers en agriculture et agents de développement, étudiants…

Développer une agriculture durable

L’ensemble du programme engagé par l’ENFA pour développer les BRF s’inscrit dans une démarche de développement d’une agriculture durable.

Si les méthodes utilisant les BRF présentent de réels avantages, elles restent peu formalisées et limitées à quelques agriculteurs, quelques expérimentations d’associations ou d’établissements d’enseignement agricole et quelques initiatives individuelles.

Le colloque se donne ainsi pour objectifs de :

  • approfondir la connaissance et la maîtrise technique de cette technique, par des échanges entre acteurs de terrain et des chercheurs.
  • sensibiliser le monde agricole et les collectivités à cette technique innovante afin d’en accroître notablement les utilisateurs.
  • réfléchir sur de nouvelles perspectives agricoles et sociétales.
  • proposer des démarches de formation à cette technique et de structuration d’un réseau permanent d’échanges pour renforcer cette filière.

Inscription et programme détaillé : http://colloquebrf.enfa.fr

Des places sont disponibles pour les personnels des établissements  d’enseignement agricole bénéficiant du Programme National de Formation continue du Ministère de l’Alimentation de l’Agriculture et de la Pêche (inscription SAFO).

Nouvelle Présidence du CA

Étiquettes : — Le 21 avril 2010  Dans Divers 

Michel Place, Directeur qualité du Groupe 3A (Alliance Agro-Alimentaire) remplace Marie-France Barthet à la Présidence du Conseil d’Administration de l’ENFA, depuis le 1er avril dernier. Elle avait démissionné de ces fonctions lors du dernier Conseil d’Administration en décembre 2009.

Marc Bru, Directeur de l’Institut Universitaire de Formation des Maîtres de Toulouse, a été élu à la vice-présidence.

Ils assureront ces fonctions jusqu’au renouvellement du CA en novembre 2010.

Un Master unique dans l’enseignement agricole : le Master EnFA

Étiquettes : , — Le 9 avril 2010  Dans Divers, Formation 

L’Ecole Nationale de Formation Agronomique ouvre à la rentrée 2010 un Master « Enseignement et Formation pour l’enseignement Agricole et le développement rural ».

La réforme de la formation et du recrutement des enseignants, intitulée « masterisation », place le recrutement des enseignants au niveau Master. Le niveau requis jusqu’à présent était celui de la Licence.
Les candidats aux métiers de l’enseignement devront à l’avenir être titulaires d’un diplôme de master pour pouvoir être recrutés à l’issue des nouveaux concours qui débuteront dès 2011.

Aussi, l’ENFA qui a pour mission principale la formation des enseignants de l’enseignement agricole public depuis 45 ans, ouvre à la rentrée 2010 un nouveau Master en première et deuxième année « Enseignement et Formation pour l’enseignement Agricole et le développement rural » (EnFA).

Ce Master a pour objectif de préparer aux métiers d’enseignant et de formateur spécifiques de l’Enseignement Agricole.  Il propose trois options en M2 présentant chacune une spécificité et offrant une insertion professionnelle variée :

  • option EA (Formation aux métiers de l’Enseignement Agricole) prépare aux métiers de l’enseignement et de la formation au sein des établissements de l’enseignement agricole public. Elle inclut une préparation des concours de recrutement du Ministère de l’Alimentation, de l’Agriculture et de la Pêche.
  • option IF (Formation aux métiers de l’Ingénierie de Formation et du conseil en développement professionnel) prépare à la fois aux métiers de la formation dans les organismes du secteur agricole et du milieu rural et permet aux enseignants en place de se spécialiser dans d’autres fonctions (coordinateur de filière et conseiller pédagogique) ;
  • option RE (Formation aux métiers de le Recherche et de l’Expertise en éducation) permet d’envisager une poursuite en doctorat ou une insertion professionnelle dans les métiers de l’expertise en éducation dans des organismes du secteur agricole et du milieu rural.

Le Master 1 unique, met principalement l’accent sur la culture disciplinaire et interdisciplinaire des étudiants, sur leur connaissance du système d’enseignement agricole en lien avec les territoires ruraux et sur une découverte du contexte professionnel au travers d’un stage.
Le Master 2 est à visée plus professionnelle. Il comporte des contenus spécifiques dans les options EA (didactique, pédagogie, connaissance des publics) et IF (didactique professionnelle, ingénierie de formation, conseil, accompagnement …) prolongés par un stage et par une formation à et par la recherche. Une formation plus approfondie est proposée dans l’option RE avec, en plus des enseignements de formation à la recherche, des séminaires et un stage dans le laboratoire d’adossement.

Ces deux années de formation intègrent des stages d’observation et de pratique encadrée en milieu professionnel. L’ENFA qui bénéficie de liens privilégiés avec les établissements d’enseignement technique agricole (lycées agricoles, CFPPA …), a en charge l’affectation en stages.
Ce master est adossé aux équipes de recherche de l’ENFA et principalement à l’Unité Mixte de Recherche « Education, Formation, Travail, Savoir ».

Admission

En formation initiale

  • En M1

Etudiants titulaires d’une L3, ou d’un diplôme reconnu de niveau équivalent, dans les champs disciplinaires correspondant aux sections de recrutement du ministère de l’Alimentation, de l’Agriculture et de la Pêche.

  • En M2

Etudiants titulaires d’un M1, d’un M2 ou d’un diplôme de niveau équivalent (ingénieurs …) d’une discipline correspondant aux champs d’enseignement couverts par le MAAP.

L’option IF est prévue pour accueillir des enseignants (titulaires ou contractuels) visant une requalification pour préparer des fonctions spécifiques de l’établissement, comme le conseil pédagogique ou la coordination d’une filière de formation.

Procédure d’admission

Une 2ème session de candidature est ouverte.

Date limite de dépôt des dossiers : 28 août 2010

Dossier de candidature Master EnFA 2010/2011

  • M1 : examen du dossier de candidature puis entretien éventuel.
  • M2 : examen des dossiers et entretien éventuel ciblés sur les disciplines ouvertes au concours dans l’année pour les étudiants se destinant à l’enseignement.

Dates de rentrée du Master

  • M1  :  27 septembre 2010
  • M2 :  20 septembre 2010

Renseignements et contacts